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发展识字
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“我们的背景知识,是想通过我们明白我们读到镜头”,它“使教师能够阅读之前解锁词汇” 气质优雅 魅力UP Club身体乳,(安德森,1999年,第11页)。
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标签 – 标签孩子的盘子,桌子,衣帽钩,以及家具和物品在教室里和学校。
海报 – 五颜六色的海报格外抢眼其中可能包括正在被学了韵,广告的东西,例如阅读,清洁牙齿
消息 – 家庭作业或’不要忘记带……“
朗读 – 由老师或年龄较大的儿童
其他一些活动,这将有助于使阅读’愉快’(2009年阿诺德),气质优雅 魅力UP Club身体乳,这是在识字成功的关键
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